|
||
|
F.G. van der Geer, directeur van de Kathedrale Koorschool in Utrecht (2004)
Netwerk onderwijsmanagement: een platform van vertrouwenAl sinds de jaren tachtig organiseert het SAC het zogenoemde Netwerk onderwijsmanagement. Dit netwerk bestaat uit leidinggevenden op basisscholen. Zes keer per jaar komt het netwerk bij elkaar, steevast op een maandag, van vier tot acht, inclusief een maaltijd. Sinds jaar en dag organiseert Ger Roos namens het SAC de bijeenkomsten van het Netwerk onderwijsmanagement. Afhankelijk van de grootte van de groep en de onderwerpen die aan de orde komen, nemen ook andere SAC-medewerkers aan het overleg deel. Momenteel worden de bijeenkomsten doorgaans door tien à vijftien deelnemers bijgewoond. Over de onderwerpen die in het netwerk de revue passeren, zegt Ger Roos: "Dat kan echt van alles zijn. Alles wat opportuun is, kan worden ingebracht. Per keer vragen we daarnaar: wat is het meest actueel en waar bestaat de meeste belangstelling voor. Terugkerende onderwerpen zijn bijvoorbeeld personeelsbeleid, kwaliteitszorg, coaching van teamleden, managementstructuren, ICT, circulaires van het ministerie en de verhoudingen met de MR en de Ouderraad. Maar we hebben bijvoorbeeld ook altijd 'puzzels en parels' als agendapunt. De aanwezigen krijgen dan de gelegenheid om te vertellen waar ze trots op zijn of wat goed is gegaan, maar ook waarover ze teleurgesteld zijn of eigenlijk niet goed weten hoe ze daarmee verder moeten. Dan helpen we elkaar - samen delen is dus een belangrijk onderwerp. De deelnemers zijn heel open naar elkaar. Wat er wordt besproken, heeft een vertrouwelijk karakter en blijft daarom 'binnen de muren' van het netwerk." Aparte eenpitterVoor schooldirecteuren en adjunct-directeuren bestaan diverse platformen voor formeel of informeel overleg met collega's. De breedte hiervan beperkt zich echter meestal tot scholen die onder hetzelfde bestuur vallen. Het Netwerk onderwijsmanagement van het SAC kent die grens niet. Directeuren en adjunct-directeuren van alle scholen kunnen eraan deelnemen. Het netwerk is daarom ook voor eenpitters een uitkomst. Fred van der Geer bijvoorbeeld, directeur van de Kathedrale Koorschool Utrecht, bezoekt sinds een jaar of tien de bijeenkomsten van het Netwerk onderwijsmanagement. Hij zegt: "Er zijn maar twee koorscholen, in Haarlem en Utrecht. Mijn bestuur is het Nederlands Instituut voor Katholieke Kerkmuziek. De school is daarom niet alleen binnen het Utrechtse apart, maar binnen heel Nederland. Daardoor heb ik vanuit mijn werk geen overleg met collega's, bijvoorbeeld binnen dezelfde stichting. Hiervoor was ik directeur van een basisschool in Alphen aan den Rijn en had ik regelmatig overleg en ook studiedagen met de tien directeuren binnen de stichting. Dat mis ik nu en voor mij is dat de belangrijkste reden om bij het Netwerk onderwijsmanagement aangesloten te zijn." De leerlingen op de Kathedrale Koorschool worden op hun muzikale begaafdheid geselecteerd, hetgeen tot een schoolbevolking van bovengemiddeld pientere leerlingen leidt. Daardoor spelen sommige onderwerpen die op doorsneescholen aan de orde van de dag zijn, op de Koorschool nauwelijks een rol. Toch vindt ook Fred van der Geer het aanbod van informatie en de uitwisseling van tips en ervaringen in het Netwerk onderwijsmanagement waardevol. Hij zegt: "Ik vind het belangrijk om van verschillende kanten te horen wat er binnen het Utrechtse onderwijs leeft. Ik wil contacten met collega's houden en collega's kunnen raadplegen als er dingen zijn waar ik tegenaan loop. Ik wil gewoon horen hoe het bij anderen gaat, ook al heeft dat soms weinig raakvlak met datgene waar ik mee bezig ben." Veilig gevoelSchooldirecteuren hebben ook buiten de normale werkuren veel verplichtingen. Het Netwerk onderwijsmanagement kent daardoor, rondom een kern van trouwe deelnemers, een wisselende samenstelling. Aan het begin van dit schooljaar heeft ook een aantal trouwe deelnemers afscheid van het netwerk genomen. Fred van der Geer staat daar ambivalent tegenover. Hij zegt: "Natuurlijk moet er vernieuwing plaatsvinden en een aanvulling op wat er is. Maar ik vind het heel jammer wanneer mensen afhaken. Het duurt natuurlijk weer even voordat je met nieuwe mensen dezelfde vertrouwdheid hebt als met een groep waarin je al jaren samenwerkt. Want dat is het prettige van het Netwerk onderwijsmanagement: je weet wat je aan de mensen hebt en dat wat daar wordt verteld, 'onder ons' blijft. Ik heb me daar altijd heel veilig bij gevoeld." Verschenen in: SAC Krant (2004) Peter van Steen, tekstschrijver, info@petervansteen.nl |